Abenteuer leiten, in Abenteuern lernen | 
| Autor: Tom Senninger
Urheber: Tom Senninger
Verleger: Oekotopia Verlag
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Bewertung:  6 Rezensionen
Verkaufsrang: 82708
Medium: Ringeinband
Ausgabe: 4., Aufl.
Seiten: 221
Versandgewicht: 2.9
Maße (innen): 12.2 x 10.2 x 1
ISBN: 3931902536
EAN: 9783931902537
ASIN: 3931902536
Publikation: Februar 1, 2000
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| Kundenrezensionen: Gelesen 1 mehr Rezensionen...
 Gut gelungen und sehr praktisch August 21, 2008
Frank Reich
Abenteuer leiten ist sehr praktisch und uebersichtlich. Die Blaetter mit den verschiedenen Uebungen koennen rausgenommen werden und nach Gebrauch wieder eingeheftet werden. Das Buch ist nach Schwerpunkten (Kommunikationsuebungen, Teamfindung, Kennenlernen, ...) aufgeteilt, was es dem Leiter erleichtert, die passenden Uebungen schnell rauszusuchen. Bin sehr zufrieden mit diesem Buch. Haette gern mehr in der Art.
Sehr gut aufbereitete Praxisideen April 8, 2007
Fachbuch Screening (Ludwigsburg)
12 aus 12 fanden die folgende Rezension hilfreich
Der vorliegende Reader ist als Ringbuchmappe im Din A4 Format konzipiert und erlaubt deshalb nicht nur die Integration eigener Ergaenzungen, sondern vor allem auch die rasche Entnahme von Kopiervorlagen. Das ist durchaus zweckmaessig, denn in dem ansehnlichen Werk sind zahlreiche Frageboegen, Checklisten und vor allem Spielvorschlaege enthalten, die sich ganz hervorragend fuer den Einsatz in Gruppen eignen.
Die vorliegende Praxismappe wird von Machern" im Feld der Abenteuerpaedagogik sicherlich sehr geschaetzt werden, denn Senninger legt ein zusammenhaengendes Machwerk vor. Auf der Grundlage des so genannten Project Adventure" werden Konzept und Ziele dieser Abenteuerpaedagogik abgeleitet und in ein regelrechtes Programm gegossen. Hiermit koennen sich die Trainer und Betreuer sicher durch ihre Kurse hangeln, denn die Unterlagen sind gespickt mit Anweisungen, Checklisten, Tipps, Ablaufplaenen und Uebungen, die das Organisieren und Funktionieren von Gruppen bzw. Gruppenprozessen gewaehrleisten koennen. In der Summe nehmen deshalb die ersten 120 Seiten den Charakter eines Methodenkoffers an, dessen Inhalte ohne Zweifel dabei helfen werden Gruppen mit Abenteuerhunger oder anderen Lern- und Erfahrungsbedarf kompetent und modern zu managen. Im zweiten Teil werden Spiele und Uebungen zu den Gruppenphasen vorgestellt. Senninger hat sich hier fuer eine Gliederung in insgesamt 9 Kategorien entschieden: 1. Aufwaermspiele, 2. Kennenlernspiele, 3. Vertrauensspiele, 4. Spiele zum Aufteilen, 5. Fillings, 6. Kooperationsspiele, 7. Hohe Seilgeraete, 8. Reflexionsmethoden und 9. Abschlussspiele.
 Gut gemacht, aber nicht geeignet fuer das "business-Training" August 13, 2004
8 aus 13 fanden die folgende Rezension hilfreich
Das Werk ist sehr gut aufbereitet, positiv ist auch die Loseblatt-Sammlung, die eine gute Grundlage als Arbeitsbuch bietet.
Ich persoenlich war allerdings enttaeuscht, da ich es fuer das sogenannte business-Training einsetzen wollte. Hierfuer ist das Werk ungeeignet. Die Zielgruppe liegt aus meiner Sicht im privaten bzw. paedagogischen Bereich (Jugendtraining etc.). Hierfuer ist es durchaus empfehlenswert.
Spitzenbuch fuer Abenteuerlustige und -leitende Februar 17, 2003
Uli Geissler (Fuerth, Bayern Deutschland)
16 aus 18 fanden die folgende Rezension hilfreich
Abenteuer haben Hochkonjunktur. Das Beduerfnis, sich mit seinen Grenzen oder neuen Erfahrungen auseinanderzusetzen waechst. Waren Spiele schon immer ein ideales Mittel, um neue Verhaltensweisen, Ideen, oder Loesungen auszuprobieren, kommt den hier zusammengestellten Spielvorschlaegen noch die kooperative Gewichtung zugute. Dabei legt der Autor weniger Wert auf moeglichst innovative und neue Spielideen, sondern nutzt die inzwischen in Gruppen und Spielszene durchaus verbreiteten und bekannten Anregungen fuer das Lernmodell der Abenteuerpaedagogik. Das gelingt ihm in ausgezeichneter Weise, denn es geht ihm vor allem um die didaktische Planung und die Umsetzung definierter Ziele mit Mitteln von kooperativen Spielen und Uebungen fuer Teams, Gruppen oder Klassen. Alle einzelnen Schritte und Prozesse sind ausreichend erlaeutert und in den Kontext der Zielsetzung und Gruppendynamik gestellt und entfalten eine ganz eigene Positionierung von Abenteuer und Paedagogik. Vorbereitungshilfen und Checklisten sowie die entscheidend wichtigen Reflexionsmodelle entstammen einer fundierten Praxis. So ist das Buch ein absoluter Gewinn auch fuer diejenigen, die auch schon spiel- und gruppendynamisch erfahren sind. Fuer abenteuerlustige Teamleader und Gruppenleiterinnen oder -leiter ein unbedingtes Muss. Uli Geissler, Spiel- und Kulturpaedagoge
Praxisgerecht und anwendungsfreundlich November 3, 2001
sadressler@yahoo.de (Berlin)
18 aus 21 fanden die folgende Rezension hilfreich
Fundiert, uebersichtlich und praxisgerecht. Man kann damit sofort starten. Besonders gut: Ausfuehrliche Beschreibung der Spiele inklusive Anregung zum Transfer, der sonst in der Literatur so oft zu kurz kommt.
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