Spracherwerb

Zur Zielgruppe: Frau Prof. Klann-Delius haelt selbst in ihren Seminaren das Werk fuer eine geeignete Vertiefung fuer Studenten der Linguistik im Bereich der Psycholinguistik; man kann das Buechlein als fachlich einwandfreie Grundlage fuer die Vorbereitung der Zwischenpruefung in Liguistik nehmen; daraus ergibt sich natuerlich, dass dieses wissenschaftliche! Buechlein sich nicht an Laien richtet.


Guter Ueberblick fuer Koryphaeen der Germanistik   Oktober 9, 2003
17 aus 17 fanden die folgende Rezension hilfreich

Dieses Buch bietet einen sehr umfassenden Ueberblick ueber saemtliche Theorien des Spracherwerbs. Diese Theorien werden in allen Facetten detailiert dargestellt. Ein weiterer Vorteil dieses Werkes besteht in seiner relativen Kuerze.
Ein grosser Nachteil besteht in dem sehr komplexen Sprachstil der Autorin, die darum bemueht scheint, jeden Sachverhalt (unabhaengig davon, ob einfach oder schwer) in einer Vielzahl von (z.T. in gaengigen Nachschlagewerken nicht auftauchenden) Fachbegriffen darzustellen. Daher wird der Vorteil der Kuerze des Werkes durch eine lange Lesezeit aufgehoben. Auch geuebten und in das Thema eingearbeiteten Lesern faellt es teilweise schwer, Rueckschluesse aus diesem Werk zu ziehen.
Empfehlenswert ist es daher nur fuer Leser, die bereits ein grosses Vorwissen zum Thema Spracherwerb besitzen und sich darueberhinaus auch mit dem entsprechenden Fachvokabular bestens auskennnen. Fuer diese stellt das Werk sicher eine Bereicherung der eigenen Bibliothek dar- und das sicher auch zurecht, weil Frau Klann-Delius die meisten Theorien und die dazu gehoerenden Forschungsergebnisse beruecksichtigt.


Wissenswertes fuer Wissende   Juni 3, 2001
18 aus 20 fanden die folgende Rezension hilfreich

Klann-Delius' Spracherwerb ist eine kompakte Sammlung gaengiger Spracherwerbstheorien und -im Hinblick auf das zweite Kapitel- eine informatoinsgewaltige Datensammlung. Das alles macht das Buch zu einem Nachschlage- und Ueberblickswerk. Leider jedoch hat es einen, nicht ganz unwichtigen Makel: es ist absolut unbrauchbar, wenn man ohne Vorwissen an die Thematik herangeht. Der Stil ist derart kompliziert und hochwissenschaftlich, dass sich die Frage aufdraengt, welche Sprache man zum Verstaendnis dieses Werks erwerben muss. Fuer Einsteiger eignet sich das Inhaltsverzeichnis als Ueberblick ueber die Thematik und das Lit.-Verzeichnis als Start fuer Recherche in anderen Buechern.


Kompliziertes Formulieren allein macht ein Buch nicht besser   September 25, 2000
17 aus 20 fanden die folgende Rezension hilfreich

Ich kann mich nicht auf alle Kapitel des Buches beziehen, da mir ehrlich gesagt der Nerv gefehlt hat, das ganze Buch zu lesen. Nicht, dass Frau Klann-Delius Unwahrheiten schreibt. Im Gegenteil denke ich, dass sie fuer dieses Buch intensiv recherchiert hat. Allerdings schreibt sie groesstenteils in einem Stil, der es dem wissenschaftlich noch nicht uebermaechtig bewanderten Leser (oder doch zumindest mir) schwer macht, ihr zu folgen bzw. ueberhaupt etwas zu verstehen. Im Vergleich zu Kapiteln aus Gisela Szaguns Buch "Sprachentwicklung beim Kind", in dem sie teilweise gleiche Themen wie Klann-Delius diskutiert, kann ich nur feststellen, dass es Szagun durch viele eroerternde Beispiele und einen weniger komplizierten (man sagt bekanntlich auch: wissenschaftlichen) Stil versteht, die Thematik verstaendlich zu vermitteln, ohne das dem Leser die Lust am Lesen vergeht. Als bestimmtes Kapitel waere hier das ueber die Nativistischen Modelle des Spracherwerbs zu nennen, vor allem bezueglich Chomsky und dem LAD-Model (Hypothesenbildung und -bewertungsverfahren). Einen weiteren Minuspunkt fuer Klann-Delius wegen der Vermischung deutscher und englischer Saetze. Indem sie Saetze auf deutsch beginnt und auf englisch beendet oder englische Zwischenstuecke einfuegt, werden diese Saetze zu einer Qual fuer das sprachliche Empfinden. Sie tut dies uebrigens, weil sie aus Originaltexten zitiert, doch diese helfen dem Verstaendnis ohne leserorientierte Erlaeuterungen auch nicht weiter. Mein persoenliches Fazit: Zu kompliziert, zu wenig Erklaerungen bzw. Erlaeuterungen, und deshalb nur was fuer Leute, die sich ohnehin schon sehr gut mit der Thematik auskennen.